Expression écrite du TCF Canada : méthode et conseils
3 tâches · 60 min · note sur 20
L’expression écrite comporte trois tâches de difficulté croissante, à rédiger dans un temps limité. On évalue votre capacité à écrire des textes adaptés à la situation : un message, un récit ou un article, puis un texte argumenté.
Le format de l’épreuve
- Durée totale
- 60 min
- Note
- sur 20
- Tâche 1 · message adressé à un destinataire (courriel, lettre, mot) · de 60 à 120 motsCritères : Respect de la consigne (4), Cohérence et cohésion (4), Lexique (4), Grammaire (4), Orthographe (4)
- Tâche 2 · article, récit ou compte rendu destiné à plusieurs lecteurs · de 120 à 150 motsCritères : Respect de la consigne (4), Cohérence et cohésion (4), Lexique (4), Grammaire (4), Orthographe (4)
- Tâche 3 · texte argumentatif à partir de deux documents · de 120 à 180 motsCritères : Respect de la consigne (4), Cohérence et cohésion (4), Lexique (4), Grammaire (4), Orthographe (4)
Comment ça se passe
La première tâche est un message adressé à quelqu’un, dans une situation de la vie courante. La deuxième demande un texte destiné à plusieurs lecteurs : un article, un récit, un compte rendu. La troisième vous donne deux courts documents qui présentent des points de vue différents, et vous demande de prendre position en les commentant.
Chaque tâche impose un nombre de mots minimal et maximal, indiqué dans la consigne. Les trois tâches se font dans le même temps global : à vous de le répartir.
La correction porte sur plusieurs critères, pour chaque tâche : le respect de la consigne, l’organisation du texte, le vocabulaire, la grammaire et l’orthographe. Un texte hors sujet, même sans faute, perd l’essentiel de ses points.
Nos conseils
- 1
Respectez la consigne à la lettre
Destinataire, situation, nombre de mots, éléments à mentionner : relisez la consigne avant d’écrire et cochez mentalement chaque point une fois traité. - 2
Répartissez votre temps avant de commencer
La troisième tâche est la plus longue et la plus exigeante : réservez-lui près de la moitié du temps. Gardez cinq minutes à la fin pour relire. - 3
Faites un plan en trois lignes
Pour l’article et le texte argumenté : une idée par paragraphe, une introduction qui annonce, une conclusion qui tranche. Les connecteurs (d’abord, ensuite, pourtant, enfin) guident le lecteur. - 4
Préférez une phrase sûre à une phrase brillante
Une structure que vous maîtrisez vaut mieux qu’une tournure savante mal employée. Variez le vocabulaire sans risquer des mots dont vous n’êtes pas certain. - 5
Relisez avec une liste d’erreurs personnelles
Accords, terminaisons des verbes, accents, majuscules : notez vos fautes récurrentes sur vos corrections, et traquez-les en relecture.
Les erreurs fréquentes
- Écrire moins que le minimum de mots, ou beaucoup plus que le maximum.
- Oublier un élément demandé par la consigne, par exemple proposer une solution ou donner une date.
- Rédiger la tâche 3 sans citer ni commenter les deux documents fournis.
- Employer un registre inadapté : un message à un ami et une lettre à une administration ne s’écrivent pas de la même façon.
Lire votre résultat estimé
Sur Mission Canada, chaque tâche est corrigée critère par critère, avec vos erreurs expliquées et une version améliorée de votre texte. La note et le niveau NCLC qui s’affichent sont des estimations, calculées selon une grille provisoire : ils indiquent une tendance, pas un résultat officiel.
| Score sur 20 | NCLC estimé |
|---|---|
| 4 à 5 | 4 |
| 6 à 6 | 5 |
| 7 à 9 | 6 |
| 10 à 11 | 7 |
| 12 à 13 | 8 |
| 14 à 15 | 9 |
| 16 à 20 | 10 |
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